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Ricardo Alexandre Paiva (Coordenador)

possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Ceará (1997), tendo recebido a distinção acadêmica Magna Cum Laude, mestrado (2005) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (2011) com a tese "A Metrópole Híbrida: o papel do turismo no processo de urbanização da Região Metropolitana de Fortaleza". Realizou o Pós Doutorado (2019) com Bolsa de Professor Visitante Junior da CAPES, junto ao IST-Universidade de Lisboa - Portugal e no DOCOMOMO International. É Professor Associado do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Ceará, Bolsista de Produtividade em Pesquisa 2 do CNPq, Coordenador do Programa de Pós Graduação em Arquitetura e Urbanismo e Design da UFC - PPGAU+D-UFC (2015-2018) e (2021-2023). Coordena o LoCAU (Laboratório de Crítica em Arquitetura, Urbanismo e Urbanização) do DAU-UFC. Atua como líder do grupo de pesquisa LoCAU - UFC e como integrante do CILITUR (Cidades Litorâneas e Turismo) do MDU-UFPE, cadastrados no CNPq. É pesquisador do LABCOM (Laboratório de Comércio e Cidade) da FAUUSP. Entre outras publicações, é organizador e autor de capítulos no livro Turismo, Arquitetura e Cidade e Megaeventos e Intervenções Urbanas, publicados pela Editora Manole em 2016 e 2017, respectivamente e Terciário, Arquitetura e Cidade na Era Digital: permanências e transformações (2021). É Membro do Conselho Internacional de Monumentos e Sítios (ICOMOS-BRASIL) e do DOCOMOMO International. Desde janeiro de 2022, exerce o cargo de Conselheiro Fiscal no DOCOMOMO BRASIL.

Beatriz Helena Nogueira Diógenes

possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Ceará (1978), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (2005) e Mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará (2001), doutorado em Arquitetura e Urbanismo na FAUUSP (2012). É Professora Adjunta de História da Arte e da Arquitetura do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UFC e do Programa de Pós Graduação em Arquitetura, Urbanismo e Design da UFC – PPGAU+D-UFC.  Atualmente, realiza pós-doutorado na FAUUSP.

Francisco Ricardo Cavalcanti Fernandes

possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Ceará (1996), mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Ceará (2004) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (2012).  É Professor Adjunto de Projeto Arquitetônico do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UFC.

José Almir Farias Filho

possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Brasília FAU/UnB (1981), mestrado em Urbanismo pela Universidade Federal do Rio de Janeiro FAU/UFRJ (1997), DEA Le Projet Architectural et Urbain pela Ecole d'Architecture de Paris-Belleville (1999), doutorado em Le Projet Architectural et Urbain pela Université de Paris VIII (2003) e pós-doutorado em Urbanismo na Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012). É Professor Adjunto de Proejto Urbanístico do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UFC.

Marcia Gadelha Cavalcante  

possui graduação em  Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Ceará (1983),  mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará (2000) e  Doutorado em Arquitetura e Urbanismo na Universidade Presbiteriana Mackenzie (2015). É Professora Adjunta de Projeto Arquitetônico do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UFC.

Zilsa Maria Pinto Santiago

possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Ceará (1980), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (2005) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2011) na Linha de Pesquisa História da Educação Comparada. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Acessibilidade e Desenho Universal, atuando principalmente nos seguintes temas: acessibilidade ao meio físico, desenho universal, avaliação pós-ocupação e história da educação. Atualmente é Professora Adjunta do Curso de Arquitetura e Urbanismo e do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo e Design da UFC - PPGAU+D/UFC. Membro do Grupo de Pesquisa LoCAU - Laboratório de Crítica em Arquitetura, Urbanismo e Urbanização, da Universidade Federal do Ceará. Membro do GT da Secretaria de Acessibilidade UFC Inclui. Membro do GT Educação e Inclusão do MPCE desde 2017. Participa do Grupo de Pesquisa da UFPE em Ergonomia Aplicada ao Ambiente Construído (CNPQ). Conselheira do CAUCE (2018-2020).

 

Bruno Melo Braga

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Ceará (2008), tendo recebido a distinção acadêmica Magna Cum Laude. Especialista em Gestão de Projetos Integrados de Edificações pela Universidade Cidade de São Paulo - UNICID (2014). Mestre em Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo e Design da UFC - PPGAU+D UFC (2017). Foi professor substituto de Projeto Arquitetônico do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Ceará entre 2013 e 2015. Foi professor de Projeto Arquitetônico e Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo no Centro Universitário 7 de Setembro - UNI7 entre 2016 e 2017. Desde 2017 é professor efetivo de Projeto Arquitetônico do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Ceará. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Projeto de Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto, teoria do projeto, habitação, flexibilidade na arquitetura e arquitetura contemporânea, com foco na América Latina. É sócio do escritório Rede Arquitetos (www.redearquitetos.com) desde 2013 e um dos idealizadores do Fórum Jovens Arquitetos Latino-americanos (www.fjal.com.br)

Renan Cid Varela Leite

Arquiteto e Urbanista pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2005). Especialista em Tecnologia do Ambiente Construído pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE (2008). Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo - FAUUSP (2010) e Doutor em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo - FAUUSP (2015). Professor efetivo do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFC, leciona as disciplinas de Condicionamento Ambiental e Projeto Arquitetônico. Lecionou no curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Fortaleza - UNIFOR, entre 2014 e 2016 e é professor do programa de pós-graduação da UNIFOR. Atua principalmente nos seguintes temas: conforto ambiental, condições ambientais urbanas, eficiência energética e sustentabilidade do espaço construído.

Clévio Dheivas Nobre Rabelo

Doutor em História da Arquitetura pelo Departamento de História e Fundamentos da FAUUSP (2011). Possui Mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2006). Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Ceará (2001). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase nas áreas de Projeto de Arquitetura e História da Arquitetura, atuando principalmente nos seguintes temas: Modernismo e Modernização, Arquitetura Brasileira, Rio de Janeiro, Século XX. É Professor Adjunto (40h-DE) no setor de Projeto Arquitetônico do Departamento de Arquitetura, Urbanismo e Design da Universidade Federal do Ceará - UFC. Foi professor de Projeto de Arquitetura, História da Arquitetura Contemporânea e orientador de TFG no FIAM-FAAM Centro Universitário. Foi professor de Layout e Diagramas Funcionais na Especialização em Design de Interiores do SENAC. Foi professor de Projeto de Arquitetura e História da Arquitetura na Universidade Paulista UNIP.

Mário Fundaró

Graduação em arquitetura no Politécnico de Milão em 1995, com Prof. Arq. Marco Dezzi Bardeschi, em História da Teoria da Restauração, com o trabalho de pesquisa sobre o Observatório Astronômico e a cidade antiga de Jaipur, na Índia, com a nota máxima e louvor. Graduação equiparada a "master degree" Nível 7 EQF (European Qualification Framwork) e reconhecida e validada no Brasil pelo MEC em 2013. Especialização em sistemas passivos e arquitetura bioclimática na American University of Cairo (Egito) junto a escola do arquiteto Hassan Fathy em 1996, (especialização de 60 ECTS que, na base dos "Bologna agreements", corresponde a nível de Mestrado). Titulo de Doutor em Arquitetura e Urbanismo na UFMG em 2018, com a tese "O Projeto de Conservação e Restauro como elemento estruturador de Programas de gestão do patrimônio construído", com nota máxima, louvor, indicação a publicação e participação á prêmios. Orientador Prof. Arq. André Guilherme Dornelles Dangelo. Experiência de trabalho: arquiteto colaborador de 1995 até 1999 em vários estudos de arquitetura inclusive com a Alvar Aalto Fundation (Helsinki) num projeto bioclimático na cidade de Carpi (Itália) e o Escritório de arquitetura de Renzo Piano em Paris. De 1999 a 2001, Arquiteto chefe em projetos de reconstrução com ênfase em arquitetura sustentável em Angola, junto ao Governo angolano, Governo italiano e União Europeia. De 2002 até 2008 Arquiteto chefe em projetos arquitetônicos sustentáveis e em projetos de restauro e conservação em Moçambique nas cidades de Pemba, Ilha de Moçambique e Maputo com financiamento da União Europeia e Governo italiano. De 2009 até 2015 Arquiteto chefe junto ao Governo do Brasil e União Europeia em projetos de desenvolvimento ligados a energias renováveis, arquitetura sustentável e bioclimática. Em 2013-2014 Consultor UNESCO no IPHAN Alagoas, sendo responsável pelo projeto de restauro e preservação na cidade de Penedo (AL) no âmbito do Programa Monumenta. Em 2014-2015 Consultor UNESCO no IPHAN Ceará, responsável da planificação do Programa PAC-Cidades Históricas, na cidade de Aracati (CE). Arquiteto em 2015 pela União Europeia no programa "Smart cities" cidades sustentáveis em Moçambique (Maputo e Pemba). Consultor UNESCO-ADASA em 2018 no âmbito do programa do Governo do Brasil Escolas sustentáveis no Distrito Federal, com elaboração do Projeto piloto de escolas bioclimáticas a impacto ambiental zero. Experiencia na didática: Atualmente Professor efetivo Adjunto A, dedicação exclusiva da Universidade Federal do Ceará - Departamento de Arquitetura, Urbanismo e Design.

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